在数字化时代，一目十行并非难事，旁征博引也属平常，人们拥有空前浩大的阅读资源，却也产生了前所未有的阅读焦虑。碎片化、流量化、快餐化，这些新名词都给传统阅读带来新的挑战，也对中学阅读指导课程提出更高的要求。
6月21日下午，以“智创·未来·人文”为主题的“卢高杯”第十八届上海市高中名校读书节启动仪式在卢湾教育文体中心举行。本届上海市高中名校读书节活动将通过书目推荐、征文写作、经典朗诵、短视频制作、阅读马拉松等活动，引导广大师生探索数字化背景下阅读的意义与价值，找寻更优更好的阅读方法与策略，实现读书育人目标。
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身处数字时代，为何仍要坚持引导广大青少年多读书、读好书？作为本次读书节的承办方，卢湾高级中学校长何莉坦言，阅读能让人在碎片化的信息里以宏观的视野把握全局，在快餐化的流量里以洞见的眼光捕捉本质。无论外部世界如何物换星移，对高中学生来说，读书为立学之本，求学为立身之根，他们将成为引领未来发展的中流砥柱，也必将承担起传递人文情怀、树立精神价值、建设美好社会的责任。
为顺应人工智能与科学教育融合的趋势，近年来，卢湾高级中学大力建设“5G+AI智慧高中”，培养具有未来竞争力的新时代AI人才。“今天的教育要让革新教学技术与坚守教育本真有机融合，今天的阅读要让数字化方式与传统阅读相得益彰，让学生在时代发展中建构未来视野、成为未来人才。”何莉表示。
在上海市教育委员会基教处处长祝郁看来，通过主题鲜明的读书节活动，将引领和感召更多的师生思索读书的意义、发掘阅读的价值、强调阅读的作用，激励广大青年学子爱读书、读好书、善读书。她呼吁高中学校进一步拓展阅读的时间和空间，进一步丰富优质的阅读资源，支持学生利用图书馆文献资源开展自主学习、研究性学习等；同时要拓展读书形式，引导师生同书共读、同学共进，营造师生共读的良好氛围。
活动现场，上海作家协会会员吴玫为在座师生们分享、推介了当下社会时代风貌下值得去阅读的经典好书，并在主旨演讲中强调了阅读在当下时代的独特意义、对今天学生成长的恒久价值。
上海市教育学会高中教育管理专业委员会副主任、秘书长周凤林呼吁大家共同关注和重视青少年的阅读，让阅读丰富人的内在涵养、陶冶人的审美灵气、细腻人的真情致性，让书籍成为学生的良师益友。
本届上海市高中名校读书节，由上海市教育学会高中教育管理专业委员会、上海市教育委员会中小学图书馆工作委员会、上海宋庆龄故居纪念馆主办，上海市卢湾高级中学承办，中国出版集团上海九久读书人文化实业有限公司协办。
作者：王星
编辑：王星
责任编辑：樊丽萍
*文汇独家稿件，转载请注明出处。图：卢湾高级中学提供
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